沉浸式研學：在校學生與“地方戲”實現“雙向奔赴”

金山網訊 為提升在校大學生對地方戲的認同感，進一步了解普及地方戲的文化傳播途徑，通過實地探班戲曲排練過程研討地方文化發展課題，10月17日，由鎮江市藝術創作研究中心、江蘇科技大學外國語學院聯合開展的“鎮江地域文化‘文旅教’融合與國際傳播研究課題組”赴鎮江市藝術劇院進行實地社調。

現場，市藝術創作研究中心專業指導老師帶領課題組同學先后參觀了市藝術劇院的演員服裝間、化妝間、道具室等功能區域，以及舞臺布景、燈光道具等設施設備。另外，特邀國家一級演員，中國戲劇梅花獎、上海白玉蘭戲劇主角獎等獲得者，揚劇表演藝術家龔莉莉為觀摩學生答疑解惑。

針對課題組提出的問題，包括“怎樣弘揚戲曲在現代藝術舞臺擴大其傳播張力”“需要哪些手段進行文藝多角度的共鑒互贏傳播”等等，龔莉莉從專業角度剖析解答，并表示：“戲曲本身是一種博大精深的藝術載體，深深植根于中國本土、從民間成長起來的古老文藝形式，其蘊含的傳統文化價值對于大學生來說，是值得深入研究的。”

值得一提的是，課題組同學還專門探班了正在排練中的劇目《門》。一出好劇，臺前的精彩演出，離不開幕后導演、編劇、演員們的付出和努力。據了解，揚劇《門》是鎮江小劇場劇目的重頭戲，該劇以1937年鎮江的完節堂作為創作靈感，以詩意詩化的意象濃縮時空的流轉與人生的奧秘，在咫尺之間表達出中華民族的堅守與革新。

其間，龔莉莉還親自教授指導課題組同學模仿戲曲揚劇的常規動作，學習如何運用唱、念、做、打的“四功”塑造人物，細膩表達人物的思想情感。“通過實地觀摩演員排練，學習揚劇表演動作，真切感受到了優秀演員對于舞臺人物表演的深刻見解，通過把握劇目中人物的情感和性格，將其與現代審美相結合，融合現代藝術創作理念，希望更多大學生能投身到戲曲藝術的傳承與發展中。”來自江蘇科技大學外國語學院的朱昱朵說。

據江蘇科技大學外國語學院相關負責人介紹，學院從2022年優化調整培養方案以來，充分發揮專業外語人才的文化傳播和價值引領功能，與地方文旅部門聯合舉辦了系列“中華文化國際傳播暨‘文旅教’研學”考察活動，使學生把文化自信內化于心、外化于行，在提升外語專業素養的同時，學習如何用外語把中華優秀傳統文化傳播出去。

市藝術創作研究中心負責人表示，通過帶領在校大學生實地體驗研學戲曲精品劇目創作的過程，提高地方戲在大學校園的文化傳播影響力，加速推動地域文化“文旅教”融合發展，以期帶動戲曲藝術的傳承發展和國際傳播交流。（通訊員 劉燕平 記者 臧一凡 王含）