融入馬相伯教育精神豐富陽光教育新內(nèi)涵

金山網(wǎng)訊 近年來，丹陽市南門幼兒園秉持“以陽光之心 教育陽光兒童”教育理念，打造充滿陽光與關(guān)愛的幼兒成長環(huán)境。馬相伯“尚自治 導(dǎo)門徑 重演講 習(xí)兵操”的教育精神與南門幼兒園追求的“陽光體育”“自主混齡體育”一脈相承，提供了借鑒和指導(dǎo)。

教育的本質(zhì)在于喚醒和激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。因此，南門幼兒園不僅在課程設(shè)置上注重體育與健康的結(jié)合，更在日常管理中推行“自主、自信、自理”的原則，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，勇敢探索。

馬相伯毀家興學(xué)，一生致力于教育救國，這種高尚的情操和堅(jiān)定的信念，正是教育工作者所追求的。在學(xué)習(xí)研究馬相伯教育精神過程中，南門幼兒園的教師們被其教育情懷和奉獻(xiàn)精神深深打動。幼兒園成立了研究小組，通過讀書、觀看視頻、交流研討等多種方式，學(xué)習(xí)馬相伯的教育精神和實(shí)踐精神。還邀請教育專家來園指導(dǎo)，拓寬視野，豐富理論，拓展內(nèi)涵。在傳承馬相伯教育精神的過程中，注重將其融入日常的教育教學(xué)之中，鼓勵教師大力弘揚(yáng)馬相伯教育家精神，涵養(yǎng)師德，提升格局，催生力量；引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)馬相伯倡導(dǎo)的自主精神，培養(yǎng)獨(dú)立性和創(chuàng)造力。

在馬相伯教育精神的引領(lǐng)下，南門幼兒園的陽光教育取得了成效。“陽光體育”特色課程深受孩子們喜愛，他們在游戲中鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神；“自主混齡體育”活動更是讓孩子們在自由選擇的過程中學(xué)會了合作與分享。幼兒園還注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。在區(qū)域游戲中，鼓勵孩子自己動手制作玩具、設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，在探索中發(fā)現(xiàn)樂趣，在創(chuàng)造中收獲成長。陽光教育讓孩子們變得自信、陽光、友愛，學(xué)會了尊重他人、關(guān)愛他人、幫助他人。他們敢于表達(dá)自己的想法，敢于追求自己的夢想，成為自信的“陽光兒童”。

南門幼兒園將繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)馬相伯先生的教育精神，不斷探索和實(shí)踐陽光教育的新路徑，豐富充實(shí)陽光教育內(nèi)涵，注重孩子們的身心健康和全面發(fā)展，努力建設(shè)充滿愛與智慧、充滿陽光與希望的優(yōu)質(zhì)特色幼兒園。（付妹）