書(shū)聲瑯瑯有況味

4月23日是世界讀書(shū)日，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。在這個(gè)浮躁的世下，尋一靜室，焚一爐香，聽(tīng)一曲高山流水，讀一段前人著錄，或許，這便是讀書(shū)人最高的人生追求了吧，人生況味不過(guò)如是……

現(xiàn)在有一種觀點(diǎn)，讀書(shū)有什么用？李白有什么用？在這些人的眼中，讀書(shū)無(wú)一用，唯有功利高。這樣的人或許也讀過(guò)一些書(shū)，畢竟至少也有九年制義務(wù)教育嘛，不過(guò)這書(shū)讀得有些狹隘。

大文豪蘇軾早有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”之說(shuō)，被人們戲稱為“坡仙”、“蘇神”，放在今天妥妥得頂流了。某些人認(rèn)為的無(wú)用之人李白，也是時(shí)人眼中的天才詩(shī)人，詩(shī)狂賀知章口中的“謫仙人”。千年以降，李白都是中華詩(shī)詞的巔峰人物，是祖國(guó)河山的最佳代言，一輩子沒(méi)讀過(guò)李白詩(shī)詞的中國(guó)人恐也是“萬(wàn)無(wú)一失”了吧。一句“煙花三月下?lián)P州”風(fēng)靡了多少慕名而來(lái)的游客，諸如蜀道山、天姥山、桃花潭……之類的旅游景點(diǎn)，又有那家不以李白認(rèn)證為榮呢？

其實(shí)，書(shū)有兩類，一類是有用之用，一類是無(wú)用之用。有用之用多為工具書(shū)，當(dāng)然要讀，這些都是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉，也是人類科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的階梯。但讀書(shū)的更高境界，還在于是否能讀懂無(wú)用之用，譬如道學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)之類，無(wú)用之用讀懂了，作為個(gè)體的人才能夠真正獨(dú)立其精神、豐滿其思想，有情有義、有血有肉，人各有別，立體生動(dòng)起來(lái)。

會(huì)讀書(shū)的人讀得是道德品行、讀得是理想追求、讀得是志趣情懷、讀得是氣質(zhì)風(fēng)流……，不會(huì)讀書(shū)也能讀出個(gè)通俗咸知、語(yǔ)言暢達(dá)、交流無(wú)礙……

半瓶水的讀書(shū)人，不免有幾分炫耀，開(kāi)言高頭講章，閉口詩(shī)詞歌賦，在附庸風(fēng)雅之間，也能夠有幾分文氣流傳。當(dāng)書(shū)讀得厚了，卻越發(fā)覺(jué)得自已甚為淺薄，便也不事張揚(yáng)，能夠埋首學(xué)問(wèn)，厚積薄發(fā)，文章風(fēng)流，得立言之妙味。

讀書(shū)就對(duì)了，每一本書(shū)都住著一個(gè)特立獨(dú)行的靈魂，等著閱讀者的會(huì)心一笑，喃喃自語(yǔ)；每一本書(shū)里都是思想與智慧的集萃，等著閱讀者的采擷與打理；每一本書(shū)都是時(shí)間的沙漏，你在讀書(shū)的同時(shí)，書(shū)也在閱讀你生命的厚度。（高山流水）